Treść artykułu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

(KLASY I-III)

KLASA I

WSPANIALE ! - 6 p. otrzymuje uczeń, który:

a)      wspaniale opanował słownictwo; zna też dodatkowe, ponadprogramowe słownictwo,

b)      doskonale rozumie polecenia w języku angielskim,

c)      samodzielnie odpowiada na pytania w języku angielskim.

BRAWO ! - 5 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      opanował słownictwo w stopniu bardzo dobrym,

b)      bardzo dobrze rozumie polecenia w języku angielskim,

c)      bardzo dobrze odpowiada na pytania w języku angielskim.

DOBRZE ! - 4 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      opanował słownictwo w stopniu dobrym,

b)      dobrze rozumie polecenia w języku angielskim,

c)      z pomocą nauczyciela odpowiada na pytania w języku angielskim.

SŁABO – POPRACUJ ! - 3 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      opanował słownictwo w stopniu dostatecznym,

b)      reaguje na polecenia w języku angielskim,

c)      z pomocą nauczyciela odpowiada na pytania w języku angielskim.

BARDZO SŁABO ! – 2 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      bardzo słabo opanował słownictwo,

b)      ma problemy z odpowiednim reagowaniem na polecenia w języku angielskim,

c)      ma problemy z odpowiadaniem na pytania w języku angielskim.

KLASA II

WSPANIALE !  - 6 p. otrzymuje uczeń, który:

a)      wspaniale opanował słownictwo; zna też dodatkowe, ponadprogramowe słownictwo,

b)      doskonale rozumie polecenia i krótkie wypowiedzi w języku angielskim,

c)      samodzielnie odpowiada na pytania w języku angielskim,

d)     samodzielnie czyta krótkie wypowiedzi w języku angielskim.

BRAWO ! - 5 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      opanował słownictwo w stopniu bardzo dobrym,

b)      bardzo dobrze rozumie polecenia i krótkie wypowiedzi w języku angielskim,

c)      bardzo dobrze odpowiada na pytania w języku angielskim,

d)     bardzo dobrze czyta krótkie wypowiedzi w języku angielskim.

DOBRZE ! - 4 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      opanował słownictwo w stopniu dobrym,

b)      dobrze rozumie polecenia i krótkie wypowiedzi w języku angielskim,

c)      z pomocą nauczyciela odpowiada na pytania w języku angielskim,

d)     z pomocą nauczyciela czyta krótkie wypowiedzi w języku angielskim.

SŁABO – POPRACUJ ! - 3 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      opanował słownictwo w stopniu dostatecznym,

b)      z pomocą nauczyciela rozumie polecenia i krótkie wypowiedzi w języku angielskim,

c)      z pomocą nauczyciela odpowiada na pytania w języku angielskim,

d)     z pomocą nauczyciela czyta krótkie wypowiedzi w języku angielskim.

BARDZO SŁABO ! – 2 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      bardzo słabo opanował słownictwo,

b)      ma problemy ze zrozumieniem poleceń i krótkich wypowiedzi w języku angielskim,

c)      ma problemy z odpowiadaniem na pytania w języku angielskim,

d)     ma problemy z czytaniem krótkich wypowiedzi w języku angielskim.

KLASA IIi

WSPANIALE !  - 6 p. otrzymuje uczeń, który:

a)      wspaniale opanował słownictwo; zna też dodatkowe, ponadprogramowe słownictwo,

b)      doskonale rozumie, czyta i tworzy krótkie wypowiedzi w języku angielskim.

BRAWO ! - 5 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      opanował słownictwo w stopniu bardzo dobrym,

b)      bardzo dobrze rozumie i czyta wypowiedzi w języku angielskim,

c)      z pomocą nauczyciela tworzy krótkie wypowiedzi w języku angielskim.

DOBRZE ! - 4 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      opanował słownictwo w stopniu dobrym,

b)      dobrze rozumie krótkie wypowiedzi w języku angielskim,

c)      z pomocą nauczyciela czyta i tworzy krótkie wypowiedzi w języku angielskim.

SŁABO – POPRACUJ ! - 3 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      opanował słownictwo w stopniu dostatecznym,

b)      z pomocą nauczyciela rozumie, czyta i tworzy krótkie wypowiedzi w języku angielskim.

BARDZO SŁABO ! – 2 p. otrzymuje uczeń, który: 

a)      bardzo słabo opanował słownictwo,

b)      ma problemy ze zrozumieniem, czytaniem i tworzeniem krótkich wypowiedzi w języku angielskim.

Opracowały: mgr Joanna Stypa, mgr Krystyna Hibner-Sobczak, mgr Justyna Klimek