Wymagania na odpowiednie oceny

 z przedmiotu PRZYRODA

Celujący

Uczeń w zakresie posiadanej wiedzy wykracza poza podstawę programową. Samodzielnie
i twórczo rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania. Posiada dodatkową wiedzę zaczerpniętą z różnych źródeł informacji i osiąga sukcesy w konkursach przyrodniczych na szczeblu okręgowym, wojewódzkim i ogólnopolskim.

Bardzo dobry

Uczeń w stopniu wyczerpującym opanował materiał podstawy programowej. Samodzielnie potrafi interpretować problemy i procesy przyrodnicze. Wykorzystuje różne źródła informacji oraz wiedzę z różnych dziedzin nauki. Chętnie podejmuje się prac dodatkowych.

Dobry

Uczeń w zakresie wiedzy ma niewielkie braki. Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania o pewnym stopniu trudności. Potrafi dostrzec zależności przyczynowo – skutkowe. Wykazuje się aktywnością na lekcjach.

Dostateczny

Wiedza ucznia obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności. Przy pomocy nauczyciela jest on w stanie zrozumieć najważniejsze zagadnienia. Nie potrafi łączyć zagadnień przyrodniczych w logiczne ciągi i dokonywać ujęć problemowych. Podejmuje próby wykonania zadań. Rzadko przejawia aktywność na lekcjach.

Dopuszczający

Uczeń ma duże braki wiedzy. Przy biernej postawie na lekcjach wykazuje chęci
do współpracy i odpowiednio motywowany potrafi przy pomocy nauczyciela wykonać proste polecenia.

Niedostateczny

Otrzymuje ją uczeń, który ma bardzo duże braki w zakresie podstawowej wiedzy. Nie rozumie prostych poleceń. Nawet przy pomocy nauczyciela nie potrafi odtworzyć fragmentarycznej wiedzy. Wykazuje brak systematyczności i chęci do nauki.

SPRAWDZENIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z PRZYRODY

1. Uczeń otrzymuje oceny w skali 1 – 6 za:

• sprawdziany pisemne dotyczące większej partii materiału,
• odpowiedzi ustne (maksymalnie z 3 ostatnich lekcji),
• kartkówki (maksymalnie z 3 ostatnich lekcji),
• aktywność podczas lekcji,
• pracę w grupach na lekcji,
• zeszyt,
• prace dla chętnych,
• estetykę i staranność wykonywanych zadań.

2. Zasady oceniania i klasyfikowania:

• ocena śródroczna i końcoworoczna nie jest średnią ocen otrzymywanych przez cały semestr,
• oceny niedostateczne i dopuszczające ze sprawdzianu uczeń może poprawić
  w terminie uzgodnionym z nauczycielem (do 2 tygodni od daty otrzymania ocenionego sprawdzianu),
• uczeń, który nie pisał sprawdzianu ma obowiązek zaliczyć określony zakres materiału do 2 tygodni od dnia powrotu do szkoły,
• uczeń może otrzymać wyższą ocenę semestralną lub końcoworoczną, jeżeli jest laureatem konkursu przyrodniczego.

3. Na lekcję uczeń przynosi:

• podręcznik: „PRZYRODA” dla kl. IV – VI, wyd. Nowa Era,
• zeszyt ćwiczeń: „PRZYRODA – ćwiczenia” dla kl. IV – VI, wyd. Nowa Era,
• zeszyt przedmiotowy,
• przybory do pisania i rysowania.

Treść artykułu